Цифрова екосистема DigiPlatform — стратегія майбутнього українських університетів

Освітяни Маріупольського державного університету повернулися з робочої зустрічі учасників за міжнародним проєктом Еразмус+ «Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива» (DigiUni).

З 11 по 13 лютого команда незламних перебувала у місті Ерланген (Німеччина) з метою спільного обговорення амбітної ініціативи — створення єдиної цифрової екосистеми для українських закладів вищої освіти. Гостей з України та ЄС радо приймав Університет Фрідріха-Олександра Ерлангена-Нюрнберга.

Разом із партнерами за проєктом подальший вектор розвитку DigiPlatform — інструменту, що має змінити підхід до вищої освіти в Україні, визначали в.о. ректора МДУ Тетяна Марена, завідувачка кафедри англійської філології та прикладних студій Олена Педченко, провідний фахівець відділу технічних засобів навчання Дмитро Томась. Команда Маріупольського бере безпосередню участь у розроблені й пілотуванні цифрових сервісів, тож їх роль полягала в узгодженні механізмів впровадження платформи в реальне освітнє середовище.

Наразі проєкт фактично знаходиться на екваторі імплементації, тож під час координаційної зустрічі учасники консорціуму вже мали змогу оцінити й обговорити прогрес у розроблені цифрової платформи, дисемінації результатів і навчанні розробників курсів. Водночас визначилися з наступними кроками і завданнями, які потребують фокусування. З урахуванням поточних умов роботи закладів вищої освіти в Україні особливого значення набувають питання безпеки й забезпечення безперебійного функціонування цифрової платформи,

— очільниця МДУ Тетяна Марена.

Триденний інтенсив в Ерлангені змістив фокус із планування на конкретні дії. Учасники погодили фінальне бачення DigiPlatform, яка об'єднає університети, презентували поточну версію цифрової платформи та оновлену стратегію навчальних активностей. Також, що важливо, розробили план пілотного впровадження та систему міжуніверситетського обміну досвідом.

Кожна зустріч міжнародної команди DigiUni стає наступною сходинкою до омріяного впровадження цифрової екосистеми внутрішньої онлайн-мобільності для українських студентів. План нашої команди на 2026 рік — опанувати методику створення якісного цифрового контенту й навчити колег розробляти курси для DigiPlatform. Так, step by step, сформується спільнота практиків, які розвиватимуть DigiUni на національному та міжнародному рівнях,

— доцентка МДУ Олена Педченко.

До обговорення дистанційно долучився заступник очільника Міністерства освіти і науки України Микола Трофименко. Він підкреслив державне значення проєкту DigiUni та звернув увагу присутніх на три ключові цілі міжнародної ініціативи, серед яких: забезпечення безперервності навчання в умовах війни, створення цифрового фундаменту для повоєнної модернізації університетів і підтримка стратегічного пріоритету цифрової трансформації.

Заступник міністра окремо наголосив на тому, що участь українських закладів освіти у проєктах програми Еразмус+ сприяє практичному наближенню України до європейського простору вищої освіти через спільні цифрові рішення, курси та роботу змішаних міжнародних команд.

Участь у проєкті з диджиталізації для Маріупольського університету — це перехід від теорії до практики масштабування цифрових рішень.

Для нашого університету DigiUni — це передусім перехід до цілісної міжуніверситетської екосистеми, у якій платформа, дані та сервіси реально працюють разом. Під час зустрічі ми зосередилися на технічній підготовці до пілотного впровадження DigiPlatform і масштабування рішень у щоденну роботу університетів країни. Принципово, щоб результати проєкту були не експериментом, а сталою інфраструктурою, готовою до інтеграції в національну систему вищої освіти,

— провідний фахівець МДУ Дмитро Томась.

Спільнота МДУ перейнялася проєктом і щоб акцентувати на тому, як він об'єднав незламних освітян на шляху розбудови вишу, для робочої поїздки був створений мерч — забрендовані худі. Вони не тільки стали можливістю підкреслити дух команди, а ще й гарним подарунком для представників гостинного Університету Фрідріха-Олександра Ерлангена-Нюрнберга — координаторки проєкту Соні Гетцнер і проректорки Катрін М. Меслейн.