Освітня програма «Соціальна політика та організація соціальних послуг в громадах»

Забезпечити академічну підготовку висококваліфікованих і конкурентоспроможних фахівців у сфері соціальної роботи, які володіють навичками проєктної діяльності, попередження та врегулювання конфліктів, здійснення медіації, здатні розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в умовах війни й повоєнного відновлення, ефективно організовувати систему соціальних послуг у територіальних громадах та задовольняти потреби суспільства, держави і місцевих громад у розвитку доступної та якісної системи соціальних послуг.

Нормативна частина – 73%; варіативна частина – 27%

Підготовка фахівців із соціальної роботи до організації та управління системою соціальних послуг у територіальних громадах, аналітичної, проєктної та практичної діяльності в умовах війни й повоєнного відновлення

Освітньо-професійна

Спрямованість на організацію та розвиток системи соціальних послуг у територіальних громадах в умовах війни та повоєнного відновлення, підготовку фахівців, які здатні виконувати роль соціальних посередників та працювати у громадах із підвищеним рівнем соціальних ризиків і трансформацій, забезпечуючи міжсекторальну взаємодію, ефективне реагування на складні соціальні виклики, вирішення теоретичних та прикладних проблем професійної діяльності із використанням результатів емпіричних досліджень. Передбачає національну і міжнародну академічну мобільність, проходження практики в органах влади, громадських організаціях та соціальних організаціях

Працевлаштування на посадах, пов’язаних з організацією та наданням соціальних послуг, соціальним супроводом, проєктною та управлінською діяльністю у сфері соціальної роботи, аналізом і застосуванням соціальної інформації для прийняття управлінських рішень у громаді, у державних, комунальних і громадських структурах соціальної сфери, а також у міжнародних гуманітарних і донорських організаціях, що реалізують програми соціальної підтримки населення
Основна сфера зайнятості відповідає кодам 263, 242 та 335 ISCO-08 Міжнародного стандарту класифікації зайнятості Міжнародної організації праці: фахівець із соціальної роботи, соціальний менеджер, консультант із соціально-правових питань, координатор соціальних послуг, фахівець із соціального захисту, проєктний менеджер у соціальній сфері, медіатор соціальних конфліктів, консультант у системі місцевого самоврядування та соціальних служб, фахівець із розвитку громад та соціальних програм, експерт із соціальної політики та соціального планування.

Право здобувати вищу освіту за програмами третього (освітньо-наукового) рівня. Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.

Студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, поєднання лекційних та семінарських (практичних) занять з самостійною роботою студента, практична підготовка в результаті проходження двох видів практик: двох виробничих та переддипломної.

Проведення екзаменів, заліків, диференційованих заліків (для оцінювання якості виконання та захисту звітів з практики); проміжний та поточний контроль у формі усних та письмових опитувань, виконання модульних контрольних робіт, проходження тестувань, підготовки та захисту презентацій, реферативних й соціологічних досліджень; державна атестація шляхом складання комплексного кваліфікаційного екзамену та проведення публічного захисту кваліфікаційної роботи.

ЗК 01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 02. Здатність розробляти і управляти проектами.
ЗК 03. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК 04. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК 05. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
ЗК 06. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
ЗК 07. Навички міжособистісної взаємодії.
ЗК 08. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
ЗК 09. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
ЗК 10. Здатність працювати в команді.

СК 01. Здатність до використання сучасних теорій, методологій і методів соціальних та інших наук стосовно до завдань фундаментальних і прикладних досліджень у галузі соціального забезпечення.
СК 02. Здатність планувати та здійснювати соціальні дослідження з метою виявлення й аналізу соціально значимих проблем і факторів досягнення соціального благополуччя різних груп населення.
СК 03. Здатність до впровадження методів і технологій інноваційного практикування та управління в системі соціального забезпечення.
СК 04. Здатність до критичного оцінювання соціальних наслідків політики у сфері прав людини та сталого розвитку суспільства.
СК 05. Здатність доводити знання та власні висновки до фахівців та нефахівців.
СК 06. Здатність налагоджувати соціальну взаємодію, співробітництво, попереджати та розв’язувати конфлікти.
СК 07. Здатність розробляти і впроваджувати програми соціального захисту населення.
СК 08. Здатність оптимізувати процеси прийняття управлінських рішень у вирішенні питань соціально-економічної допомоги мало захищених категорій населення.
СК 09. Здатність до оцінки процесу і результату професійної діяльності та якості соціальних послуг.
СК 10. Здатність виявляти професійну ідентичність та діяти згідно з цінностями працівника соціальної сфери.
СК 11. Вміння інформувати населення щодо форм, методів та засобів надання соціальної допомоги, пенсійного забезпечення та страхування.
СК 12. Здатність до формування позитивного іміджу професії, її статусу в суспільстві.
СК 13. Здатність до розроблення, апробації та втілення соціальних проектів і технологій.
СК 14. Здатність здійснювати соціально-психологічне консультування осіб, сімей і груп, які перебувають у складних життєвих обставинах, зокрема в умовах війни, вимушеного переміщення та соціальної травматизації, у системі соціальних послуг громади.
СК 15. Здатність інтегрувати методи соціально-психологічного консультування у практику соціальної роботи та організацію надання соціальних послуг на рівні територіальних громад.
СК 16. Здатність застосовувати технології медіації та фасилітації для попередження, врегулювання та конструктивного вирішення соціальних конфліктів у територіальних громадах в умовах соціальних трансформацій і криз.
СК 17. Здатність аналізувати соціальні конфлікти у громаді та розробляти стратегії їх врегулювання з урахуванням інтересів різних соціальних груп і забезпечення соціальної згуртованості.

ПР 1. Використовувати сучасні теорії, методологію і методи соціальних та інших наук стосовно до завдань фундаментальних та прикладних досліджень у сфері соціального захисту.
ПР 2. Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань щодо соціального забезпечення, формулювати висновки та рекомендації щодо його впровадження.
ПР 3. Володіння методами комунікації у застосуванні різних форм взаємодії та спільної діяльності.
ПР 4. Застосовувати іноземні джерела при виконанні завдань науково-дослідної та прикладної діяльності, висловлюватися іноземною мовою, як усно, так і письмово.
ПР 5. Проектувати теоретичну модель роботи з об’єктами соціального забезпечення в рамках соціальних служб, організацій, установ.
ПР 6. Самостійно й автономно знаходити інформацію необхідну для розвитку професійних навичок та якостей.
ПР 7. Застосовувати загальне та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних задач та здійснення наукового дослідження.
ПР 8. Автономно приймати рішення в складних і непередбачуваних ситуаціях.
ПР 9. Організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей і непрофесіоналів, здійснювати їх підготовку до виконання завдань соціальної допомоги.
ПР 10.Пояснювати та надавати обґрунтовані відповіді населенню щодо форм, методів та засобів надання соціальної допомоги, пенсійного забезпечення та страхування.
ПР 11.Планувати і проводити наукові дослідження в системі соціального захисту населення та висвітлювати їх результати.
ПР 12.Виявляти потреби різних верств населення та розробляти відповідні програми соціального захисту щодо їх вирішення.
ПР 13.Аналізувати ефективність реалізації соціально-економічної підтримки населення та здійснювати відповідну корекцію в межах напряму діяльності.
ПР 14.Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності.
ПР 15.Визначати можливості конституційного та правового регулювання суспільних відносин, забезпечувати оптимальні моделі соціально-правового супроводу орієнтованих на загальнолюдські цінності.
ПР 16. Розробляти програми навчання та обміну досвідом в системі соціального захисту населення.
ПР 17. Демонструвати позитивне ставлення до власної професії та відповідати своєю поведінкою етичним принципам і стандартам соціальної роботи.
ПР 18. Розробляти та апробувати соціальні проекти і технології
ПР 19. Здійснювати соціально-психологічне консультування осіб, сімей і груп, які перебувають у складних життєвих обставинах, застосовуючи сучасні методи кризового втручання та психосоціальної підтримки в системі соціальних послуг громади.
ПР 20. Аналізувати конфліктні ситуації у соціальному середовищі територіальних громад та застосовувати технології медіації і фасилітації для їх попередження та врегулювання, обираючи ефективні стратегії вирішення з урахуванням соціального контексту, інтересів сторін та необхідності забезпечення конструктивної взаємодії між різними соціальними групами.
ПР 22. Інтегрувати методи консультування, медіації та психосоціальної підтримки у практику організації та надання соціальних послуг на рівні територіальних громад.